分析该活动是如何与幼儿园的已有经验相联系以及如何拓展后续活动的。

“愿意在熟悉的人面前独立讲述自己熟悉或喜欢的事物"属于幼儿以独白语言的形式进行说明性讲述的

• A、初始阶段
  
  

• B、稳定阶段
  
  

• C、拓展阶段
  
  

• D、发展阶段
  
  

“在操场旁边的树枝上挂有‘当心树枝’图画的牌子，提示过往的幼儿当心树枝划伤”属于生活活动中前识字环境的

• A、进程类
  
  

• B、名称类
  
  

• C、警示类
  
  

• D、图画类